Pædagogisk forløb

Så er jeg tilbage med nyt indlæg her på bloggen, det er vist også noget tid siden, men sådan går det jo når der er nok at lave.. Har lige læst de nyest indlæg på bloggen, og synes det er ret interessant at både Maria og Tina nævner det med at "tage arbejdet med hjem".. Det har jeg også tænkt over, synes også jeg bruger meget energi på det herhjemme fordi tiden ikke rigtig er til det på institutionen.. I den institution jeg er i, er der i vuggestuen (2 stuer) lige blevet sparet 15 timer væk, lederen er blevet sygemeldt (min vejleder er souschef, og må derfor træde ind som leder..), så der har ikke været megen tid til vejledning.. Udover det, er personalet enormt presset, der har været meget sygdom, så det gør selvfølgelig at man skal rende det hurtigere, for der er jo ikke råd til vikarer....!! (Så er det man overvejer OM det virkelig er pædagog man vil være... Det er eddermagme dårlige vilkår for tiden...puha)
Nå, men jeg er gået i gang med mit pædagogiske forløb, har brugt meget tid på at forberede det, og har nu haft første "session".. Jeg har valgt at kombinere mit forløb med nogle af de ting der fylder meget i institutionen. Der arbejdes på at få et såkaldt "grønt flag" som er en tilkendegivelse på at institutionen arbejder meget med og i naturen, hvilket så selvfølgelig skal dokumenteres hele tiden.. Institutionen ligger i meget lækre omgivelser ude midt i skoven, så det var jo oplagt at lave et forløb hvor jeg kunne bruge omgivelserne, og så kombinere det med "grønt flag" og læreplaner.. Så jeg har afsat nogle dage hvor jeg (og en medhjælper eller pædagog) tager på tur med 5 af de ældste børn (jeg er jo i vuggestue), og så har jeg lavet et "program" for hvad jeg vil have fokus på den pågældende dag. I onsdags havde jeg fx. fokus på motorikken, og søgte så derfor stejle skrænter, store træstammer, åbne pladser mv. hvor ungerne kunne få udfordret deres motorik, på en god måde... Det gik fantastisk...-vi var knapt nået ud af institutionen før det første barn havde fået næseblod.......-men det må man jo tage med, og vi havde selvfølgelig lommeletter med det samme formål!! Men ungerne reagerede som planlagt, de hoppede, trillede, løb, klatrede, græd, grinede og bedst af alt, de fik prøvet nogle grænser af og de turde...-fedt fedt.. Jeg tog en milliard billeder, og da vi kom tilbage til inst. skrev jeg lidt til hvert billede og hang ud til forældrene som dokumentation. Udover det eksterne dokumentation til forældrene, er planen at jeg også udfylder læreplans-ark for hver gang, hvor jeg beskriver aktiviteten og skriver lidt om hvordan aktiviteten bidrager til, sociale kompetencer, natur & naturfænomener, sprog, kultureller udtryksformer og værdier, krop og bevægelse, og barnets alsidige personlighedsudvikling.
Næste gang i forløbet, har jeg fokus på sanser, vi skal indsamle blade, blomster, og dufte til dem, lytte, se, smage, røre osv. Gangen efter skal vi på insekt-jagt... Jeg har skrevet en masse om mine intentioner osv. som jeg ligger i min offentlige portfolio....-på et tidspunkt!
Nok for denne gang.
Go' kristi-flyve-dags ferie...